Туристско-краеведческая направленность дополнительного образования в «Медной горке» помогает детям открывать окружающий мир через движение, исследование, практику и непосредственное взаимодействие с природой.
Территория загородного лагеря создаёт естественные условия для знакомства с основами туризма: здесь ребёнок может научиться ориентироваться, работать с туристским снаряжением, действовать в команде и осваивать правила безопасного и бережного поведения в природной среде.
Туристско-краеведческая направленность представлена дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программой «С рюкзаком за плечами».
Программа «С рюкзаком за плечами» знакомит ребят с основами туризма и помогает получить первоначальные практические навыки, которые пригодятся во время походов, путешествий и активного отдыха на природе.
Главная особенность программы — принцип «узнал — попробовал — применил». Теоретическая информация сразу закрепляется на практике: дети не просто узнают, как устроен компас или устанавливается палатка, а самостоятельно выполняют туристские задания.
В ходе обучения ребята знакомятся с туристским снаряжением и правилами безопасного поведения на маршруте, учатся правильно подбирать личное и групповое снаряжение и рационально укладывать рюкзак.
Отдельная часть программы посвящена навыкам, без которых трудно представить настоящее туристское путешествие.
Дети осваивают несколько видов туристских узлов, узнают об их назначении и учатся применять их на практике. Ребята знакомятся с принципами организации туристского лагеря, выбирают подходящее место и самостоятельно участвуют в установке палатки и организации пространства лагеря.
Такие занятия позволяют не только освоить конкретные туристские приёмы, но и развивают самостоятельность, ответственность, внимательность и умение работать сообща.
Одно из ключевых направлений программы — ориентирование на местности.
Ребята знакомятся с устройством компаса и сторонами горизонта, учатся определять направление движения. Затем переходят к работе с картой туриста, условными знаками и масштабом, пробуют читать простейший маршрут и ориентироваться по заданному направлению.
Полученные знания закрепляются во время практических заданий и мини-маршрутов на территории лагеря. Так привычное пространство «Медной горки» превращается в настоящую учебную площадку для маленького путешествия.
Туризм в программе неразрывно связан с краеведением. Во время занятий дети наблюдают за окружающей природой, знакомятся с природными и краеведческими объектами и учатся бережно относиться к территории, по которой проходит маршрут.
Особое внимание уделяется принципам экологичного поведения и правилу «не оставлять следов». Ребёнок постепенно понимает, что настоящий турист — это не только тот, кто умеет поставить палатку или определить направление по компасу, но и тот, кто уважает природу и несёт ответственность за своё поведение в ней.
Туристский маршрут невозможно пройти без взаимодействия с другими участниками. Поэтому программа уделяет внимание распределению ролей, взаимопомощи, дисциплине и действиям команды в различных ситуациях.
Ребята знакомятся с основами первой помощи и вызова помощи, учатся принимать решения и понимать, почему соблюдение правил безопасности особенно важно вдали от привычной городской среды.
Завершает программу командный туристско-краеведческий маршрут, состоящий из практических станций: «Рюкзак», «Узел», «Компас», «Карта» и «Краевед». Именно здесь участники могут применить всё, чему научились за время занятий.
